El Significado Oculto en los Dibujos de los Niños
Escribir sobre temas relacionados con niños siempre presenta un desafío, pero la motivación surge al reconocer que muchos niños enfrentan diariamente sufrimientos y dificultades debido a trastornos poco conocidos, cuyo diagnóstico y tratamiento pueden demorar hasta dos años en promedio.
El diagnóstico "oficial" se basa en los criterios internacionales de la clasificación de enfermedades DSM-IV TR, considerando tanto el malestar del niño como su impacto en la vida cotidiana. Tareas como el aseo personal, los deberes, vestirse y conciliar el sueño a menudo se ven afectadas.
¿Cuándo Preocuparse por un Posible TOC en Niños?
¿Cuándo preocuparse por la posibilidad de que nuestro hijo sufra un TOC? ¿Cómo se trata? La medicación aprobada en el TOC infantil son los ISRS un tipo de fármacos no adictivos ni sedativos que se usan en el control de la ansiedad.
Es difícil escribir sobre temas de niños. Sin embargo, me motiva una realidad: hay niños que viven su día a día con el sufrimiento y las dificultades causados por un trastorno poco conocido y que como media tarda al menos dos años en ser detectado y tratado.
Se tiene en cuenta tanto el malestar que causa al niño como lo que llega a interferir en su vida cotidiana. En la mayoría de los casos tareas como el aseo personal, los deberes, vestirse, conciliar el sueño, se ven francamente alteradas.
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En CINTECO psiquiatras y psicólogos trabajamos desde hace décadas en la atención a niños que se enfrentan con las dificultades de un trastorno obsesivo-compulsivo.
El Lenguaje Oculto de los Dibujos Infantiles
A través del dibujo, los niños expresan sus fantasías, temores y emociones. Comprender cómo utilizan el espacio y los colores puede llevarnos a entender sus sensaciones internas y cómo perciben su entorno. Los niños proyectan una gran parte de su mundo interior a través del dibujo.
Los niños dibujan de forma espontánea desde muy pequeños y representan todo lo que les pasa por la imaginación. Así, se convierte en un lenguaje a través del cual expresan y proyectan su estado de ánimo, sus sentimientos y la forma que tienen de ver el mundo. Y esto incluye sus sentimientos, que expresan de manera inconsciente con el uso de diversos elementos para dar forma a la composición.
Indicadores Clave en la Interpretación
Para interpretar los dibujos de los niños en psicología deberemos tener en cuenta los indicadores más expresivos, como el contenido, el colorido, el tamaño y la situación en el papel.
Interpretación de los Colores
Los tonos y colores que utiliza un niño en el dibujo tienen un significado. En general, podemos destacar los siguientes:
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- Rojo: Refleja tendencias extrovertidas, energía, vitalidad y, tal vez, un exceso de impulsividad.
- Amarillo: Muestra alegría y desinhibición, pero también suele ser el color que emplean los niños para llamar la atención.
- Azul: La serenidad y el equilibrio emocional se expresan con el uso del azul.
- Negro: Optar por un uso repetitivo del color negro expresa unas tendencias violentas o un carácter depresivo.
- Marrón: Muestra un lado más sensitivo y suele emplearse por niños con tendencias inseguras.
- Verde: Puede expresar sosiego y autoestima, aunque un abuso o uso inadecuado puede que estemos ante un niño con poca tolerancia a la frustración y que quiere llamar la atención insistentemente.
Interpretación del Tamaño
El tamaño del dibujo también nos da pistas sobre cómo se perciben a sí mismos:
- Dibujos pequeños: Son representativos de niños más bien tímidos, inseguros y con una baja autoestima. Suelen ser obra de niños con sentimientos de inferioridad.
- Dibujos muy grandes: A veces, incluso se salen de la hoja; estamos ante pequeños con tendencias agresivas y puede que hostiles, con falta de conciencia de los límites. Pueden ser niños más bien abiertos, pero con poca aceptación social y tendencia a sobrepasar las normas.
También hay que tener en cuenta que los niños expresan la importancia de algo con el tamaño. Los personajes u objetos que sean más significativos serán siempre mayores que los que tengan menos importancia, que se expresarán con un tamaño más pequeño.
Interpretación del Espacio en la Hoja
Los niños estables y seguros suelen centrar el dibujo en la hoja, mientras que los más retraídos suelen utilizar más el margen derecho. Por su parte, el lado izquierdo es el preferido por los niños con carácteres más extrovertidos, impulsivos e inconformistas.
Cuando se detecta que el dibujo se pierde y tiende a salir por el margen inferior de la hoja, es posible que el niño sea muy inseguro y que tenga una muy baja autoestima. Por el contrario, los que utilizan totalmente el margen superior pueden ser niños que están a disgusto con la realidad en la que viven y tienden a evadirse mediante la fantasía y la imaginación.
El Orden de los Personajes en el Dibujo
Cuando pasamos a valorar el papel que tiene el niño dentro del núcleo familiar, toma especial relevancia el orden por el que empieza a dibujarlo. La importancia que les atribuye está directamente relacionada con el orden. Así:
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- La primera persona que el niño dibuja es por la que siente más admiración. Se trata de un modelo a quien intenta imitar, aunque esto no significa que siempre lo consiga.
- El niño se dibuja primero a él mismo. Esto se puede interpretar como una necesidad de ponerse delante de todos y ser el centro de atención, en su impulso por sentirse amado.
- El niño se dibuja el último. Cuando los pequeños son los últimos en plasmarse en el papel esto puede significar que no se valora mucho y que tienen poca confianza en ellas mismas.
- El niño dibuja a la familia unida, menos a él. Por ejemplo, un dibujo puede ser los miembros de la familia cogiéndose de la mano y el niño o al lado, apartado. Esto podría revelar que siente alguna dificultad, ya sea real o supuesta, para poder mantener un vínculo más íntimo con la familia.
¿Qué Significa el Tamaño de las Manos?
Muchos niños suelen representarse a sí mismos de esta manera, pero, ¿qué significan las manos grandes en los dibujos de los niños? Cuando se dibujan de esta manera, significa que tienen seguridad y confianza en sí mismos. Suele ser algo característico de los niños más extrovertidos y con una autoestima saludable.
Existe un test específico para valorarlo, el HTP. Este proviene de las siglas en inglés de Casa, Árbol y Persona, y cada uno de estos elementos tiene un significado. La casa simboliza la visión que tiene el niño de la vida doméstica y de las relaciones familiares, el árbol expresa la imagen más inconsciente de sí mismo y sus conflictos internos y, finalmente, la persona, que muestra cómo se ve el niño a sí mismo y cómo se relaciona con el exterior.
| Elemento del Dibujo | Significado Psicológico |
|---|---|
| Casa | Visión de la vida doméstica y relaciones familiares |
| Árbol | Imagen inconsciente de sí mismo y conflictos internos |
| Persona | Cómo se ve el niño a sí mismo y cómo se relaciona con el exterior |
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