Aborto y Lenguaje de Signos: Significado, Métodos y Comunicación Bimodal
El aborto es un tema complejo con implicaciones médicas, legales y morales. Este artículo explora el significado del aborto, los métodos utilizados, las justificaciones legales y morales, y la comunicación bimodal como herramienta para niños con síndrome de Down.
Definición y Tipos de Aborto
La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto, natural o provocada, en el período no viable de su vida intrauterina, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir.
El aborto puede ser espontáneo o provocado. El espontáneo se produce o bien porque surge la muerte intrauterinamente, o bien porque causas diversas motivan la expulsión del nuevo ser al exterior, donde fallece dada su falta de capacidad para vivir fuera del vientre de su madre.
En ocasiones se actúa sobre embarazos de hijos viables, matándolos en el interior de la madre o procurando su muerte después de nacer vivos. Esto no es, médicamente hablando, un aborto, y de hecho muchas legislaciones que se consideran permisivas en la tolerancia del aborto lo prohíben expresamente, porque lo incluyen en la figura del infanticidio.
El Inicio de la Vida Humana
Desde que se produce la fecundación mediante la unión del espermatozoide con el óvulo, surge un nuevo ser humano distinto de todos los que han existido, existen y existirán. En ese momento se inicia un proceso vital esencialmente nuevo y diferente a los del espermatozoide y del óvulo, que tiene ya esperanza de vida en plenitud. Desde ese primer instante, la vida del nuevo ser merece respeto y protección, porque el desarrollo humano es un continuo en el que no hay saltos cualitativos, sino la progresiva realización de ese destino personal.
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Con los actuales conocimientos genéticos, es indudable que cada ser es lo que es desde el momento de la fecundación. Hubo épocas en que, por ignorancia de los mecanismos genéticos, se creyó que una mujer fecundada por un hombre podía concebir un ser no humano o medio-humano. Esta idea es una manifestación de superstición y de ignorancia científica que hoy debe tenerse por superada.
Métodos de Aborto Provocado
El aborto provocado tiene por objeto la destrucción del hijo en desarrollo en el seno materno o su expulsión prematura para que muera. Para conseguir este resultado se suelen usar diversos métodos que en otras circunstancias se emplean normalmente también en ginecología y obstetricia, y que se eligen atendiendo a los medios de que se disponga y a la edad del feto que hay que suprimir.
Aunque se ha intentado muchas veces el uso de medios con apariencia de medicamentos para producir abortos, hasta ahora sólo lo ha conseguido con alguna efectividad la llamada “píldora abortiva” (RU-486). Mediante su administración en época muy temprana del embarazo, antes de la sexta semana de vida del hijo, es decir, antes de que se produzca la segunda falta de la regia en la madre, se intenta que este preparado hormonal anule la función de la placenta en formación, con lo que se produce la muerte del hijo, que es en ese momento un embrión necesitado absolutamente de la función nutritiva de la placenta, y entonces ocurre su consiguiente expulsión con todas sus envolturas.
Se dilata primero el cuello uterino con un instrumental adecuado a esta función, para que por él pueda caber un tubo que va conectado a un potente aspirador. La fuerza de la succión arrastra al embrión y al resto del contenido uterino, todo deshecho en pequeños trozos. Una vez terminada la operación de succión se suele realizar un legrado para obtener la certeza de que el útero ha quedado bien vacío.
El legrado o raspado, también llamado “curetaje”, es el método que se usa más frecuentemente. Se comienza por dilatar convenientemente el cuello del útero, lo que sólo se puede hacer bajo anestesia. Luego se introduce en el útero una especie de cucharilla de bordes cortantes llamada legra o “cureta”, que trocea bien a la placenta y al hijo al ser paseada de arriba abajo por toda la cavidad del útero. Este método suele practicarse sobre todo en los tres o cuatro primeros meses de la vida del hijo. Si el embarazo ha superado las doce semanas, las dificultades aumentan y hay que triturar muy bien el cuerpo del feto para sacarlo al exterior.
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Aspectos Legales y Éticos
Es importante señalar que el hecho de que el aborto no sea castigado en algunos casos no significa que el aborto sea legal. Se castigarse penalmente a quien aborta ante un conflicto de bienes. Se justifica que el aborto no sea castigado en algunos casos por la protección del embarazo.
La libre voluntad privada de la madre no significa que se pueda realizar un aborto por causas socio-económicas. La vida del hijo es un bien a proteger, salvo cuando se plantee una colisión entre la vida de la madre y la del hijo.
Desde el punto de vista moral, la vida es un don, pues nadie puede darse a sí mismo la vida. Una vez recibido, queda a disposición del poseedor. La Iglesia ha mantenido una postura idéntica en relación con el aborto. Un ser humano inocente no se le puede quitar la vida por una acción directa.
Comunicación Bimodal y Lenguaje de Signos para Niños con Síndrome de Down
La Comunicación Total es el uso combinado de signos o gestos junto con el habla para facilitar el desarrollo de la comunicación. Tanto los estudios realizados como la experiencia clínica han demostrado que ayuda a adquirir el habla. La Comunicación Total posibilita que el niño progrese tanto en su comunicación como en su lenguaje, aunque aún no esté listo para hablar, y que pueda superar la frustración de no poder ser entendido.
Aunque la mayoría de los niños con síndrome de Down presentan un retraso en su desarrollo del habla, generalmente tienen buenas facultades para el desarrollo motor y el aprendizaje visual. Por consiguiente, suele resultarles más fácil reconocer y hacer gestos o signos con las manos, o utilizar imágenes, de lo que les resulta emitir sonidos del habla propiamente dicha.
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Los estudios y los resultados clínicos indican con tanta firmeza la necesidad de la utilización de la Comunicación Total o Bimodal con los niños con síndrome de Down, que sería muy aconsejable buscar un logopeda capaz de implementar un programa de este tipo para el niño. A los padres a veces les preocupa que los signos o gestos puedan evitar o retrasar la adquisición del habla, pero la verdad es justamente la contraria.
Sin éstos, los niños con síndrome de Down -que normalmente entienden mucho más de lo que pueden expresar verbalmente- pueden sentirse muy frustrados y recurrir a los gritos o al abandono de los intentos por ser entendidos. Al posibilitar que se comunique, los signos refuerzan los conceptos del lenguaje elemental, en tanto le confieren la facultad de influir en su mundo.
Consejos para usar la Comunicación Bimodal:
- Hablar y hacer signos simultáneamente.
- Cerciorarse de que el niño mire cuando se le presenta un signo o un modelo verbal.
- Ayudarle si es necesario, poniendo la mano sobre la suya para hacer el signo juntos.
Sistemas de Lenguaje de Signos:
- Signed Exact English System (SEE)
- American Sign Language (ASL)
- Amerindio
- Signos Simplificados
- Lengua de Signos Española (LSE)
Signos Tempranos Útiles:
- “más”
- “terminado” o “no”
- Comidas favoritas
- Juguetes favoritos
- Lugares de destino predilectos
- Actividades preferidas
- Fotografías o nombres de las personas que sean importantes en su entorno
Los niños con síndrome de Down típicamente empiezan a usar la Comunicación Total alrededor del primer año de edad. Una vez que aprenda a decir las palabras, los signos irán desapareciendo de su repertorio. Esto suele ocurrir a la edad de cinco años.
Tabla Resumen de Sistemas de Comunicación
| Sistema de Comunicación | Descripción | Características |
|---|---|---|
| Signed Exact English (SEE) | Inglés hablado de modo visual | Traduce a signos el inglés hablado, un signo para la mayoría de las palabras. |
| American Sign Language (ASL) | Lenguaje completo | Estructura diferente del inglés hablado, sin indicadores de tiempos verbales. |
| Amerindio | Derivado de signos indios americanos | Signos fácilmente decodificables, entendidos por el 85% de las personas. |
| Signos Simplificados | Vocabulario de signos | Desarrollado para adultos con dificultades neurológicas, accesible en Internet. |
| Lengua de Signos Española (LSE) | Lengua de signos de España | Signos simplificados e intuitivos para la Comunicación Bimodal. |
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