De la cuna a la luna: Un viaje poético a través de la literatura infantil
La colección De la cuna a la luna, elaborada por KALANDRAKA, responde a la pregunta: ¿Qué poemas podrían leerse a partir de los seis meses? Cada ejemplar es “un ejercicio poético de gran sencillez y fuerza musical”.
Ante la menor importancia de la grafía, las imágenes adquieren toda la fuerza comunicativa. Las imágenes son perfectamente legibles y se articulan de igual modo que las palabras, con sus sílabas contadas. Estas imágenes se disponen a la manera de los versos; ordenadas, medidas, con ritmo y rima final.
El arte de Óscar Villán en la ilustración
Óscar Villán, Premio Nacional de Ilustración 1999, es el artista detrás de estas imágenes. Su trabajo es totalmente artesanal, con pinceladas y tonalidades de color fácilmente apreciables, hasta el punto de que las texturas pueden casi palparse. La imagen resalta sobre un fondo claro; el dibujo es sencillo y reconocible, con el toque personal del artista.
La importancia de la poesía en la literatura infantil
La colección De la cuna a la luna representa una apuesta original y valiosa en la literatura infantil. A pesar de las dificultades que enfrenta la poesía infantil para llegar a las aulas, es fundamental acercar el libro poético al niño.
Como señala R. García Padrino, la "juguetización" del lenguaje y el juego poético son esenciales. La metáfora nos pone en relación con la infancia, con el niño y también con nuestra cultura inicial. Las implicaciones estéticas, las estructuras implícitas en el lenguaje poético, la sensibilidad y la imaginación son nutridas por la poesía.
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La necesidad de fomentar la lectura desde la infancia
Es esencial fomentar un ambiente familiar, escolar o de otra índole que motive a los niños a disfrutar con la literatura. Los mediadores, todos adultos, juegan un papel crucial en este proceso. La lectura debe ser el resultado de un proceso de socialización, permitiendo a los niños opinar por sí mismos.
La tertulia de Literatura Infantil, como tal tertulia, existe y puede dar mucho de sí. En ella, se «conspira» a favor de la Literatura Infantil. Los padres preguntan qué libros les convienen a sus hijos, reconociendo que ellos no lo saben. Esto es tan importante como elegir los juguetes, los vestidos o la alimentación, ya que forma parte del bagaje cultural general.
El papel del educador y la crítica en la literatura infantil
La educación es el receptor natural de la Literatura Juvenil. Es fundamental que el estudio de la literatura infantil se cuide y se potencie, ya que aporta beneficios para la propia literatura. Los esfuerzos individuales deben complementarse con una aproximación crítica de carácter general.
Es indispensable sentir la necesidad de consultar la literatura infantil para que pueda servir de guía para el trabajo. Cualquier proceso cultural pide tiempo para su desarrollo, y este proceso pasa por varias etapas que no están totalmente cerradas ni superadas.
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