¿Por qué mi hijo se ríe solo? Causas y consideraciones
La risa es una reacción biológica producida por el organismo como respuesta a determinados estímulos. La sonrisa se considera una forma suave y silenciosa de la risa.
La risa normalmente refleja un estado de alegría y se ha demostrado que es muy saludable. Popularmente, se la considera básicamente una respuesta a momentos o situaciones de humor, como expresión externa de diversión, y relacionada con la alegría y la felicidad; aunque la risa, según numerosos estudios, está motivada por un estímulo cómico en una minoría de los casos cotidianos.
La risa considerada como normal, puede estar desencadenada por gran variedad de estímulos. Según el tipo de estímulo, la risa puede constituir un acto reflejo o bien una respuesta somática a un acontecimiento psíquico. Por ejemplo, las cosquillas desencadenan la risa por mecanismos reflejos, mientras que la risa provocada por la caída de un payaso sería una respuesta que podría denominarse psicosomática.
Además, la risa puede ser una reacción voluntaria de la persona. Sin embargo, existe una risa patológica que no es proporcional al estímulo emocional, es inapropiada, desenfrenada, incontrolada o bien aparece sin relación aparente con el estímulo.
Risa patológica: cuándo preocuparse
Puede aparecer en diferentes estados patológicos, la risa es frecuentemente una caricatura estereotipada de la risa normal. Existe una risa patológica, no controlable, con incontinencia y labilidad afectiva, que caracteriza ciertas enfermedades del sistema nervioso central, como es el caso de: tumores, esclerosis múltiple, ictus, demencias (Alzheimer) y afección de las conexiones entre el cerebro, el bulbo raquídeo y el cerebelo.
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Enfermedades mentales como: la esquizofrenia, manía y drogadicción, también pueden presentarse con risa patológica en forma de crisis de risa incontrolada.
Pero la forma más frecuente de risa patológica se da en la esquizofrenia a veces como respuesta a las alucinaciones auditivas y otras veces porque el paciente siente como si le obligasen a reír. También puede estar presente en la histeria y en la fase maniaca del trastorno bipolar.
Otras causas de risa patológica:
- Parálisis bulbar y pseudobulbar: Una lesión unilateral o bilateral de las vías motoras corticobulbares puede producir una risa patológica.
- Epilepsia gelástica: Se caracteriza por presentar ataques de risa repentinos de comienzo paroxístico, autolimitados y producidos por descargas corticales anormales.
- Enfermedad vascular cerebral: Tras un ictus, pueden presentarse ataques de risa o llanto patológicos.
- Síndrome de Angelman: Es un síndrome malformativo múltiple que afecta a pacientes de ambos sexos y tiene una distribución mundial. Los niños son etiquetados inicialmente como retrasados mentales de etiología desconocida.
- Enuresis risoria: Esta entidad se caracteriza por la urgencia miccional incontrolable desencadenada por la risa.
Autismo y la risa
También se da en el caso de niños con trastornos generalizados del desarrollo como en el trastorno autista y en el trastorno de Asperger.
Pero antes de seguir avanzando, es mejor que definamos qué es el autismo. El autismo o TEA, por desgracia es un trastorno que no tiene cura. En la actualidad, no se sabe muy bien que es lo que causa el sufrir este trastorno. Los niños o las personas que sufren de autismo, tienen un patrón de síntomas muy característicos.
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteración de la interacción social y de la comunicación (tanto verbal como no verbal) y por el comportamiento restringido y repetitivo; es decir, trastornos neurológicos que afectan de por vida a la persona en distintas áreas del desarrollo, en la percepción del medio y de sí misma.
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El autismo se manifiesta en alteraciones en tres áreas: alteraciones de las relaciones sociales, de la comunicación y el lenguaje; existencia de un patrón de conductas estereotipadas; y restricción de intereses.
Características comunes en niños con TEA:
- Suelen utilizar la comunicación sólo para pedir o para negar algo, pero nunca la utilizan cómo herramienta para expresar sus sentimientos o pensamientos.
- Existen niños que su lenguaje o su comunicación es totalmente repetitiva.
- No entienden o comprenden el mundo que les rodea.
En este caso, el porcentaje de niños que sufren este tipo de autismo, es mayor que en las niñas.
En esta variante de TEA, los síntomas pueden variar de un niño a otro. Es decir, no hay patrón específico de síntomas.
Si le incomoda ciertos ruidos o sonido. Su lenguaje es muy limitado. Tienen ecolalia. Presentan obsesiones incontroladas. Y en algunos casos pueden llegar a autolesionarse.
Detección temprana del autismo
Saber cuándo debemos preocuparnos al ver un retraso en el desarrollo de nuestro hijo es fundamental. El instrumento más utilizado para el cribaje (screening) de los trastornos del espectro autista es el M-CHAT. Este instrumento sirve para identificar posibles señales de alerta de un posible trastorno del espectro autista en un niño pequeño.
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Es solo un instrumento de que indica riesgo de tener autismo, no es un instrumento que diagnostica el autismo.
Puede ser que su hijo emita sonidos extraños y no diga más de tres palabras a la edad de 14 meses. Hiporreactividad o hiperreactividad a los sonidos u otras formas de estimulación sensorial.
En el apartado de recursos de esta página web encontrará unos documentos desarrollados por el Centro para Control de Enfermedades estadounidense, que describen lo que debería hacer su hijo para la edad que tiene, y qué conductas en concreto deberían preocuparle. La primera hoja de cada documento está en inglés, en la segunda hoja encontrará la traducción al español.
Intervención logopédica en TEA
Una vez que nuestro hijo o a un niño se le haya realizado un estudio y se le haya diagnosticado autismo. En el caso de la Logopedia es muy importante que empecemos lo antes posible. Ya que de esta manera podremos observar antes los cambios y los avances.
Uno de los objetivos principales del tratamiento del logopeda, es liberar o desbloquear ciertos procesos.
Beneficios de la Logopedia en TEA:
- Debido a que los pacientes que sufren TEA, tienen un sistema de comunicación deficitario. De esta manera poco a poco se dejará a un lado este lenguaje alternativo y el niño se podrá comunicar de una forma correcta y adecuada.
- Uno de los síntomas que posee el niño con TEA o autismo, es la poca sociabilización. Por eso otro papel importante que juega en este caso el Logopeda, es indicar o enseñar al niño las intenciones que puede tener otra persona.
- Otro trabajo importante que tiene que desarrollar el Logopeda, es enseñar al niño el uso de las palabras adecuadas y en el momento adecuado.
- Uno de los aspectos que se debe tratar es el aumento de vocabulario en su lenguaje. De esta manera su comunicación poco a poco será mucho más fluida y mucho más rica.
Como hemos comentado a lo largo de este artículo es muy importante realizar un diagnóstico precoz.
Debemos decir que el patrón de trabajo o los objetivos que propone el Logopeda, van a variar según el caso de autismo que presente cada niño. Por lo que los ejercicios que se propongan van depender directamente del grado de afectación.
¿Qué hacer si tu hijo adolescente se ríe cuando lo regañas?
En el artículo de hoy hablamos sobre qué hacer cuando tu hijo adolescente se ríe de ti mientras le regañas.
Como es lógico, a ningún padre o madre le gusta ver cómo su adolescente se toma a cachondeo las preocupaciones o responsabilidades que deben asumir. Solemos verlo como una burla hacia nuestra autoridad y ello nos lleva a reaccionar de forma desmesurada, sin control y con respuestas emocionales fuertes.
Ya sabes que gran parte de estas reacciones que no nos gustan, son producto de una desconexión entre el cerebro pensante y el cerebro emocional del que hemos hablado en muchas ocasiones. Así que veamos cuáles son los motivos que pueden llevar a tu hijo adolescente a reírse de ti mientras le regañas.
Posibles razones detrás de la risa:
- Está nervioso o se siente inseguro.
- Lo utiliza como mecanismo de defensa.
- No está preparado emocionalmente.
- No acepta una crítica o una bronca.
- Busca la atención.
Es importante que entendamos que las risitas de un adolescente durante una reprimenda no necesariamente significa que no le importe o no tomen en serio la situación. En lugar de enojarnos o frustrarnos aún más, debemos optar por mantener la calma, explicar la seriedad de la situación y fomentar una comunicación abierta y respetuosa para que ellos puedan comprender mejor las consecuencias de sus acciones.
Cómo actuar si tu hijo se ríe:
- Mantén la calma.
- Explicar la importancia de la situación.
- Aplica la escucha activa.
- Establece límites claros.
- Acompaña las emociones de tu adolescente.
- Fomenta la comunicación abierta.
- Aplica consecuencias adecuadas.
- Busca ayuda externa si es necesario.
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