Susana Vázquez: Una Trayectoria Profesional en la Administración Pública y la Investigación Científica
El Consejo de Gobierno ha aprobado 58 nombramientos de altos cargos en todas las consejerías del Ejecutivo.
Nombramientos y Trayectoria Profesional
Así, entre otros, ha nombrado a 24 secretarios y secretarias generales en todas las consejerías, excepto en las de Hacienda y Fondos Europeos y en la de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda. De igual modo, ha aprobado los nombramientos de 31 directores y directoras generales en doce de las trece consejerías del Gobierno andaluz, todas excepto en la de Política Industrial y Energía.
Experiencia en el Sector Público y Privado
Su trayectoria profesional incluye actividad en el sector privado y en el público, en el que ha sido delegado del Gobierno de España en Cataluña entre noviembre de 2016 y junio de 2018 y delegado territorial de la Consejería de Trabajo de la Generalitat, en Girona, entre 1991 y 1995. Ha sido también diputado en el Parlament de Catalunya, donde ha desempeñado distintos cargos, y hasta su llegada al Gobierno andaluz en 2019 ejercía como economista, asesor y consultor.
Formación Académica
Nacida en Sevilla (1975), es ingeniera Industrial por la Universidad de Sevilla, técnico superior en Prevención de Riesgos Laborales, máster en Liderazgo y Dirección Pública, en Prevención de Riesgos Laborales y en Evaluación de Impacto Ambiental.
Desarrollo Profesional en la Junta de Andalucía
Hasta ahora era la secretaria general técnica de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades. Entre junio de 2017 y febrero de 2019 estuvo al frente de la Jefatura del Servicio de Ordenación de Incentivos y Promoción Económica de la Dirección General de Industria, Energía y Minas de la Junta de Andalucía. Ha sido también jefa del Servicio de Promoción de la Cultura Preventiva de la Junta de Andalucía, ha pertenecido al Centro de Prevención de Riesgos Laborales de la Consejería de Empleo y ha trabajado en las delegaciones provinciales de Córdoba y Sevilla de la Consejería de Medio Ambiente.
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Contribuciones Académicas y Científicas
Sus contribuciones abarcan desde la fisiología cardiovascular hasta la neurobiología y la divulgación científica.
Publicaciones y Artículos
- TRANSFERENCIA SEMISECA DE PROTEINAS. INMUNODETECCIÓN, REVELADO Y CAPTURA DE IMÁGENES.
- ELECTROFORESIS EN GELES DE ACRILAMIDA.
- FISIOLOGÍA CARDIOVASCULAR: BASES BIOFÍSICAS. Hemodinámica.
- Cartografía del Sistema Nervioso Central en carpa dorada (C. auratus) Estudio histoquímico e inmunohistoquímico. Sistemas de coneurotransmisión de gru.
- INMUNOHISTOQUÍMICA.
- Hypoxia Modulates the Adenosinergic Neural Network.
- Aprender a leer: el desafío de usar símbolos.
- Transversalidad De La Divulgación Científica: Importancia De La Incorporación De Las Competencias En Comunicación En Los Curricula Científicos.
- ESTRATEGIAS PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA PRESPECTIVA DE GÉNERO EN EL CURRICULUM DE CIENCIAS BIOLÓGICAS: APROXIMACIÓN ETOLÓGICA A LOS PATRONES DE LIDER.
- Herramientas para mejorar la resiliencia de las mujeres víctimas de violencia de género. Papel del control neuroendocrino.
- Leaders playing to their stregths.
- Reconocimiento facial y estructuras de grupos humanos: Una propuesta práctica de aprendizaje basado en problemas para Etología en los estudios de Grad.
- ANÁLISIS DE LAS VARIABLES MEDIOAMBIENTALES Y SU IMPACTO EN EL AULA Y EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO. UNA EXPERIENCIA COMPARTI.
- FÍSICA APLICADA A LA CARDIOLOGÍA: UNA APROXIMACIÓN A LAS BASES FÍSICAS DE LA ESTENOSIS.
- ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE EL IMPACTO DEL EMPLEO DE LA T.I.C. EN LA IMPARTICIÓN DE LA LECCIÓN MAGISTRAL EN EL AULA. UNA EXPERIENCIA EN LA ASIGNATURA DE.
- DISEÑO DE UN MODELO DIDÁCTICO PARA EL ESTUDIO PRÁCTICO DE LA ENDOCRINOLOGÍA EN INVERTEBRADOS.
- MODELO DIDÁCTICO PARA EL ESTUDIO DE LA FISIOLOGÍA CARDIOVASCULAR: HEMODINÁMICA.
- RENOVACIÓN CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: UNA EXPERIENCIA EN LA LICENCIATURA DE BIOQUÍMICA.
- ENSEÑANZA DE LA NEUROBIOLOGÍA: UNA PROPUESAT INNOVADORA APLICABLE A LAS ASIGNATURAS PRÁCTICAS.
- CENTROS SUPERIORES QUE MODULAN LAS FUNCIONES RESPIRATORIA Y CARDIOVASCULAR.
Participación en Congresos
- Estudio del modelo de liderazgo y su organización en el ámbito universitario a través del alumnado de Biología.
- Análisis de los modelos y las referencias del alumnado de la Universidad de Sevilla y la influencia del lenguaje en su elección.
- Las hembras son artefactos. La difícil inclusión de la segregación por sexo de los experimentos en Biología.
- RESTRAINT STRESS-INDUCED C-FOS EXPRESSION IN GOLDFISH (CARASSIUS AURATUS) PALLIUM.
- ESTRATEGIAS PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA PRESPECTIVA DE GÉNERO EN EL CURRICULUM DE CIENCIAS BIOLÓGICAS: APROXIMACIÓN ETOLÓGICA A LOS PATRONES DE LIDER.
- Transversalidad de la Divulgación Científica: Importancia de la incorporación de las competencias en comunicación en los curricula científicos.
- La gestión de las emociones ante las situaciones de violencia, maltrato y especila vulnerabilidad.
- No me hace gracia... Bueno, un poco, sí: Neurociencia del buen humor.
- Herramientas para mejorar la resiliencia de las mujeres víctimas de violencia de género. Papel del control neuroendocrino.
- Aprender a leer: el desafío de usar símbolos.
- OTROS INDICADORES DE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA.
- The Physiology of Entrepreneurship.
- Carotid body function in animal models of obstructive sleep apnoea.
- Absenteeism¿s impact on university student.s academic results on free-election and obligatory courses in Physiology.
- Valoración a partir de variables fisiológicas de los estados de especial vulnerabilidad ante el maltrato. Papel de la oxitocina.
- Interactions between postnatal sustained hypoxia and intermittent hypoxia in the adulthood to alter brain structures and respiratory function.
- Postnatal development of adenosinergic pathways related to the newborn apnea.
- POSTNATAL DEVELOPMENT OF ADENOSINERGIC PATHWAYS IN THE CENTRAL CARDIO-RESPIRATORY RELATED AREAS OF THE RAT, AFTER NEONATAL EXPOSURE TO CAFFEINE.
- THE USE OF INTERACTIVE PROBLEM-BASED LEARNING AND E-LEARNING STRATEGIES BY UNDERGRADUATE STUDENTS OF HUMAN ETHOLOGY IN THEIR EXPERIMENTAL RESEARCH PRA.
- THE EFFECTS OF NEONATAL EXPOSURE TO CAFFEINE ON THE ADENOSINE A1 AND A2A RECEPTORS AND ENHANCED C-FOS EXPRESSION IN CARDIO-RESPIRATORY AREAS OF THE RA.
- THE COMBINED USE OF E-LEARNING AND TRADITIONAL LEARNING SYSTEMS FOR STUDENTS OF BIOLOGY AND BIOCHEMISTRY.
- EXCESS OF SEROTONIN DURING THE PERINATAL PERIOD ALTERS THE ORGANIZATION OF THE CERVICAL RESPIRATORY NETWORK.
- DAÑO PULMONAR POR INHALACIÓN DE LOS GASES GENERADOS MEDIANTE DESCARGA ELÉCTRICA CORONA EN SF6. ESTUDIO TOXICOLÓGICO EN EL RATÓN (MUS MUSCULUS).
- DISTRIBUTION OF CHOLINERGIC AND NITRERGIC POPULATIONS IN THE TELENCEPHALON OF GOLDFISH BY HISTOCHEMICAL AND IMMUNOHISTOCHEMICAL METHODS.
- CARACTERIZACIÓN DE NEURONAS NITRÉRGICAS Y COLINÉRGICAS EN LOS SISTEMAS QUIMIOSENSORIALES OLFATORIO Y GUSTATORIO DE LA CARPA DORADA (CARASSIUS AURATUS).
- EXPRESIÓN DE C-FOS EN ÁREAS HIPOTALÁMICAS TRAS LA ADMINISTRACIÓN POSTNATAL DE CAFEÍNA A DOSIS TERAPÉUTICAS.
- Colocalización de Neuronas Nitrérgicas y Colinérgicas en Áreas Implicadas en el Control Motor de la Carpa Dorada.
- THE EFFECT OF PERINATAL EXPOSURE TO CAFFEINE ON THE ADENOSINE A1 RECEPTORS IN THE RAT'S BRAIN.
- EXPRESSION POST-SYNAPTIQUE DE RÉCEPTEURS 5HT-1B PAR LES MOTONEURONES PHRENIQUES CHEZ LE NOUVEAU-NÉ DE SOURIS DÉFICIENT EN MONOAMINE OXYDASE A: ÉSTUDE.
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