Desarrollo del Bebé a los Dos Años: Hitos y Consejos
A los 2 años, los niños atraviesan una etapa muy importante de desarrollo en diferentes áreas, incluyendo el físico, cognitivo, emocional y social. Este es un periodo lleno de descubrimientos, nuevas habilidades y una gran curiosidad por el mundo que lo rodea. El bebé humano al nacer a diferencia de otros mamíferos es muy inmaduro, totalmente dependiente, que precisa de los cuidados de sus padres.
Desarrollo Físico
Durante su segundo año de vida, los bebés pasan de dar sus primeros pasitos a caminar con soltura, correr, saltar y hasta subir escaleras. A esta edad, los niños desarrollan rápidamente sus habilidades motoras y de coordinación. Lo esperado es que puedan caminar y correr con mayor confianza, subir escaleras con ayuda, lanzar una pelota y jugar con juguetes que requieren manipulación fina, como apilar bloques o encajar piezas.
Hitos del movimiento:
- Camina solo.
- Estira juguetes de arrastre mientras camina.
- Carga un juguete grande o varios juguetes más pequeños mientras camina.
- Empieza a correr y saltar, aunque no levante los pies del suelo inicialmente
- Se pone de puntillas.
- Chuta una pelota.
- Sube y baja de los muebles sin ayuda.
- Sube y baja escaleras apoyándose en el pasamanos.
Hitos en las habilidades de las manos y los dedos:
- Hace garabatos de forma espontánea.
- Gira un recipiente para verter el contenido.
- Construye torres de cuatro bloques o más.
- Podría usar una mano con más frecuencia que la otra.
Desarrollo Cognitivo
A medida que los niños crecen, su capacidad de pensamiento y comprensión se fortalece. A los 2 años, pueden comenzar a resolver problemas simples, como por ejemplo encontrar un juguete que está escondido. También pueden reconocer y nombrar objetos comunes, identificar partes del cuerpo y mostrar interés en los cuentos.
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Hitos cognitivos:
- Encuentra objetos aún cuando están ocultos debajo de dos o tres capas.
- Empieza a clasificar por formas y colores.
- Empieza a hacer juegos de simulación.
Desarrollo Verbal
Los niños de 2 años se encuentran ampliando su vocabulario y habilidades lingüísticas. A esta edad, los niños ya son capaces de combinar dos o más palabras para formar frases simples, y pueden comenzar a utilizar pronombres personales como "yo" y "mío". También pueden seguir instrucciones sencillas y responder a preguntas simples.
Hitos del habla:
- Apunta hacia un objeto o imagen cuando se lo mencionan.
- Reconoce los nombres de las personas, así como objetos y partes del cuerpo con los que está familiarizado.
- A los 2 años, la mayoría de los niños pueden decir entre 50 y 100 palabras, y algunos incluso llegan a más.
- Comenzarán a formar frases de dos o tres palabras, como «mamá ven» o «quiero agua»
- Sigue instrucciones simples.
- Repite las palabras que escuchó en la conversación.
- Es probable que tu hijo ya pueda nombrar objetos familiares y personas cercanas. También empezará a usar adjetivos sencillos como «grande» o «pequeño».
Desarrollo Emocional y Social
Los niños de 2 años se encuentran en proceso de aprender cómo expresar sus emociones. Pueden mostrar afecto hacia las personas cercanas, imitar comportamientos sociales, como saludar y despedirse, y disfrutar del juego interactivo con otros niños. Sin embargo, es común que también muestren comportamientos de frustración y rabietas cuando no consiguen lo que quieren. En efecto, alrededor de esta edad suelen aparecer los famosos berrinches o pataletas infantiles.
Hitos sociales y emocionales:
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- Imita el comportamiento de los demás, especialmente adultos y niños mayores.
- Es cada vez más consciente de que es una persona separada de los demás.
- Muestra cada vez más entusiasmo cuando está en compañía de otros niños.
- Demuestra una creciente independencia y quiere empezar a hacer las cosas solo.
- Empieza a mostrar un comportamiento desafiante.
¿Cuándo hay un problema de desarrollo?
Aunque existen distintos ritmos, hay ciertos parámetros que indican cuándo es necesario visitar a un especialista para determinar si existe un problema. Estos pueden ser la ausencia o retraso significativo en el habla, problemas evidentes de interacción social, habilidades motoras retrasadas y comportamientos repetitivos o inusuales. En estos casos es conveniente visitar a un profesional de la salud mental como un psicólogo o un psiquiatra, o también un neuropediatra que determine si sufre alguna enfermedad, como por ejemplo una alteración neurológica que afecte de manera notable al crecimiento normal.
Áreas a vigilar:
- Área social y emocional: Se da cuenta cuando otra persona está triste, por ejemplo, pone cara triste cuando ve alguien llorando; Te mira para ver cómo reaccionar ante una situación nueva.
- Áreas del habla y la comunicación: Señala las cosas que aparecen en los libros cuando le preguntas dónde están; Dice al menos dos palabras juntas, como “más agua”; Señala al menos 2 partes del cuerpo; Usa más gestos, por ejemplo, dar un beso o decir que sí con la cabeza.
- Área cognitiva: Coge algo en una mano mientras usa la otra, por ejemplo, coge un recipiente mientras le quita la tapa; Usa los botones de los juguetes; Juega con más de un juguete a la vez.
- Área motora y de desarrollo físico: Chuta una pelota; Corre; Sube varios escalones con o sin ayuda; Sabe comer con la cuchara.
Consejos para Padres
Si no cumple uno de estos hitos del desarrollo a determinada edad no quiere decir automáticamente que haya un problema. Significa que debemos consultar con nuestro pediatra, valorar los otros hitos y hacer un seguimiento más estrecho. Como siempre os digo, tú conoces a tu hijo/a mejor que nadie. Si hay cualquier cosa que te preocupe, no esperes, comparte esa preocupación con tu pediatra.
A partir de esta edad, es más fácil que tu pequeño se vuelva más caprichoso con la comida. Incluso, puede rechazar alimentos que antes comía sin problema. Por regla general, un niño sano de dos años tiene más que consolidado el hábito del sueño. Sin embargo, algunas circunstancias pueden hacer que su sueño nocturno se vea alterado. Recuerda que el hecho de que un niño no duerma bien a los dos años no es normal ni hay que resignarse sin más. Es necesario poner remedio o, de lo contrario, la situación corre el riesgo de cronificarse y empeorar con el paso del tiempo.
Es importante crear un clima de amor y respeto mutuo, a través de verbalizar cómo nos sentimos, sin críticas, ni etiquetas… y ¡cuidado con el ‘eres malo’! Estos son los hitos que más del 75% de los niños/as a esa edad suelen cumplir.
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