¿Por qué mi hijo repite la misma frase muchas veces? Causas y soluciones
La repetición de frases, conocida como ecolalia, es un fenómeno lingüístico en el cual una persona o niño repite de manera involuntaria palabras o frases que ha escuchado previamente.
¿Qué es la ecolalia?
La ecolalia es un trastorno del habla que puede presentarse tanto en niños como en adultos. Este trastorno se produce cuando la persona repite palabras o frases que ha escuchado con anterioridad. La ecolalia se trata de un ecofenómeno, es decir, una conducta imitativa que se produce sin control consciente.
En ocasiones, estas personas también pueden presentar ecolalias diferidas, en las que la repetición se da con una mayor distancia temporal entre el momento en el que la persona ha escuchado las palabras o sonido y el momento en el que lo repite. También podemos encontrar la denominada «ecolalia mitigada», donde el sujeto añade alguna modificación a esas producciones repetidas, lo cual sugiere que la persona puede tener una buena competencia lingüística.
En ocasiones, estas repeticiones tienen un significado dentro del diálogo, es decir, tienen un sentido lógico dentro del contexto en el que las personas se encuentran, es entonces cuando podemos decir que la ecolalia es funcional.
Tipos de ecolalia
Existen distintos síntomas de ecololalia que se clasifican en función de dos criterios: la latencia de la respuesta y la intencionalidad de la conducta. De esta forma, podremos hablar de ecolalia inmediata o retardada, así como ecolalia funcional o no funcional.
Lea también: Chaplin, Marilyn y un rumor persistente
- Ecolalia inmediata: Se da justo después de que la persona escucha la vocalización.
- Ecolalia retardada: Puede tener lugar en cualquier momento, existiendo en ocasiones una distancia temporal de años entre verbalización original y la imitación.
Causas de la ecolalia
La presencia de ecolalia en niños puede estar relacionada con diversos trastornos del desarrollo y neurológicos. Algunas de las razones más comunes incluyen:
- Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Afasia.
- Esquizofrenia.
- Síndrome de Tourette.
Ecolalia asociada al Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Las personas con TEA comúnmente presentan ecolalias. Los niños con autismo tienen una predisposición a presentar ecolalias, pues tienden a imitar lo que escuchan en los demás por falta de discurso propio, o también se podría deber a la falta de flexibilidad que presentan.
Ecolalia asociada a la Afasia
En la Afasia, la ecolalia no es funcional.
¿Cuándo preocuparse por la ecolalia en niños?
Imitar el lenguaje y repetir es una parte muy importante del desarrollo del lenguaje y, a medida que los niños desarrollan habilidades en el habla, también se fijarán en expresiones faciales.
Después de cierto punto del desarrollo, es cuando debería haberse retirado y la ecolalia puede considerarse algo atípico o que hay alguna debilidad en las habilidades lingüísticas, como ya hemos comentado. Por eso, para saber cuándo hay que preocuparse, habrá que tener en cuenta la edad del niño y si comprende entre los uno y los tres años, ya que será algo normal.
Lea también: Inspiración para expresar tu amor paternal
También, habrá que valorar la frecuencia de la ecolalia y los niños, aunque repitan, tendrán que decir también sus propias palabras. En este caso no será ecolalia. Deberemos preocuparnos cuando el pequeño no esté en esa edad de desarrollo.
¿Cómo se pueden reducir las ecolalias?
Para poder reducir las ecolalias, es muy importante la función del logopeda y de un profesional de la psicopedagogía, los cuales elaboran una intervención personalizada y adaptada a las necesidades de cada paciente. Utilizar apoyos visuales para ayudar a la comprensión del niño.
¿Qué es el autismo?
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteración de la interacción social y de la comunicación (tanto verbal como no verbal) y por el comportamiento restringido y repetitivo; es decir, trastornos neurológicos que afectan de por vida a la persona en distintas áreas del desarrollo, en la percepción del medio y de sí misma.
El autismo se manifiesta en alteraciones en tres áreas: alteraciones de las relaciones sociales, de la comunicación y el lenguaje; existencia de un patrón de conductas estereotipadas; y restricción de intereses.
Características de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Tres son los ámbitos donde podemos identificar las principales características de una persona con TEA:
Lea también: Santiago el Mayor: Un Análisis Bíblico
- Alteración Social:
- Dificultad para interactuar con otros.
- Dificultad para expresar emociones.
- Dificultad para responder a las emociones de los demás.
- Dificultad en el uso de los signos sociales.
- Dificultad para mantener el contacto ocular.
- Lentitud o dificultad para responder a las personas (sospecha de sordera).
- Alteración en el lenguaje y en la comunicación:
- Retraso en la aparición y desarrollo del habla.
- Dificultades para iniciar y mantener una conversación.
- Pueden presentar un habla monótona, sin entonación y repetitiva, y en la que abundan las ecolalias, que son repeticiones involuntarias de una palabra o frase que acaba de pronunciar otra persona en su presencia, a modo de eco.
- Confusión entre los pronombres ‘yo’ y ‘tú’.
- Dificultades en las conductas que expresan empatía.
- El nivel de comprensión suele resultar afectado.
- Dificultad para entender términos abstractos.
- Alteraciones en sus intereses o actividades:
- Cierta rigidez en las actividades que realizan.
- Manifiestan gran ansiedad frente a los cambios.
- Muestran apego a objetos extraños y un trato inusual.
- Presentan déficits en procesos simbólicos.
¿Cómo se puede detectar y diagnosticar el TEA?
Podemos identificar algunas señales de alarma en el desarrollo del niño que nos alerten de que puede sufrir este trastorno. Las dividimos en varias áreas:
- En el área de la comunicación:
- No mira a los padres a la cara.
- No responde al abrazo.
- Casi nunca atiende cuando se le llama por su nombre.
- Unas veces parece oír y otras no.
- No señala.
- No dice lo que quiere.
- No saluda.
- No ha desarrollado el lenguaje oral.
- Cuando tiene lenguaje, lo usa de manera peculiar, repetitiva.
- Se ríe o llora sin motivo aparente.
- No emplea el lenguaje para pedir algo.
- En el área social:
- No presenta sonrisa social.
- Prefiere jugar solo/a.
- Es muy independiente.
- Busca las cosas por sí mismo/a.
- No reacciona casi nunca a lo que ocurre a su alrededor.
- Tiene poco contacto ocular.
- No suele mirar hacia donde se le señala.
- No presta atención.
- Parece no interesarse por los demás.
- Generalmente no se relaciona con los demás niños, no los imita.
- A veces se ríe, pero fuera de contexto.
- En el área conductual:
- Sufre rabietas sin causa aparente.
- Es hiperactivo y no colabora.
- No sabe cómo jugar con los juguetes.
- Repite las actividades una y otra vez.
- Camina de puntillas.
- Está muy unido a ciertos objetos.
- Pone las cosas en fila.
- Es hipersensible a ciertas texturas o sonidos.
- Hace movimientos raros.
- En el área del juego y exploración del entorno:
- Es muy sensible a ciertas texturas, sonidos, olores y sabores.
- Busca siempre los mismos objetos.
- Hace movimientos repetitivos.
- Presenta o se resiste a cambios ambientales.
- Tiene apego inusual a algunos objetos o a estímulos concretos.
- Usa los juguetes de manera peculiar.
- Sus juegos suelen ser repetitivos.
Consejos para hablar con una persona con tartamudez
- Hablar de manera lenta y pausada.
- Cuando la persona se dirija a usted, deje que termine lo que está diciendo y espere unos segundos antes de empezar a hablar usted nuevamente.
- Reduzca la cantidad de preguntas.
- Disponga de algunos minutos de su tiempo cada día en el que pueda brindarle toda su atencion.
- Aprender sobre la toma de turnos y la escucha activa.
- Haga una pausa despues que su hijo le pregunte algo.
- Dele seguridad cuando su tartamudez haya empeorado.
Diez consejos para convivir con el autismo
- Conocimiento del trastorno.
- Establece una rutina.
- La anticipación es muy importante.
- Busca su contacto ocular.
- Usa siempre apoyos visuales.
- Gestiona las rabietas.
- Ten muchísima paciencia.
- Realiza un trabajo constante.
- No pongas límites a su evolución.
- Prepara a tu entorno.
tags: #mi #hijo #repite #la #misma #frase