Aprender las Horas en Inglés para Niños: Guía Fácil y Divertida
Aprender a decir la hora en inglés para niños puede ser todo un reto si no se hace de forma visual, práctica y divertida. Los niños necesitan asociar los números, el reloj y las frases básicas del idioma para que este aprendizaje sea sencillo y duradero. Incorporar ejemplos cotidianos y juegos interactivos ayuda a que entiendan cómo expresar “qué hora es” en inglés y cómo preguntar o responder en situaciones reales.
Pasos para Enseñar las Horas en Inglés a Niños
Enseñar la hora en inglés para niños requiere un enfoque gradual, empezando por lo más básico hasta llegar a estructuras más complejas.
Empieza con los Números en Inglés
Antes de hablar de horas, los niños deben dominar los números. Repasar los números del 1 al 60 en inglés es clave, ya que se necesitan para los minutos.
Explicar “o’clock”, “half past”, “quarter past” y “quarter to”
Las expresiones más comunes para indicar la hora en inglés son:
- It’s three o’clock (Son las tres en punto).
- It’s half past five (Son las cinco y media).
- It’s quarter past eight (Son las ocho y cuarto).
- It’s quarter to ten (Son las diez menos cuarto).
Diferencia entre AM y PM
Es importante explicar a los niños que en inglés se usa el sistema de 12 horas con AM (mañana) y PM (tarde/noche).
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Actividades Prácticas para Aprender la Hora en Inglés
Para que el aprendizaje sea más ameno y efectivo, se pueden realizar diversas actividades prácticas:
- Dibujar relojes y marcar la hora.
- Juegos online con relojes interactivos.
- Canciones infantiles que incluyan horas.
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Ejemplos de Frases con la Hora en Inglés
Dar ejemplos reales ayuda a que los niños asimilen mejor el uso de las horas en frases cotidianas.
Preguntar la Hora en Inglés
- What time is it? - ¿Qué hora es?
- Do you know the time? - ¿Sabes la hora?
Responder la Hora en Inglés
- It’s seven o’clock. - Son las siete.
- It’s half past nine. - Son las nueve y media.
- It’s quarter to two. - Es la una y cuarenta y cinco.
Frases Útiles para Niños
- I wake up at eight o’clock. - Me despierto a las ocho.
- We have lunch at half past one. - Almorzamos a la una y media.
- I go to bed at ten o’clock. - Me acuesto a las diez.
Expresiones Comunes para Hablar de la Hora
Existen distintas maneras de decir la hora en inglés, la más directa es expresando exactamente la hora y los minutos. Para ello, es importante recordar los números en inglés y que los días tienen 24 horas de 60 minutos cada una. Esta forma de decir la hora a veces puede ser un poco farragosa, de modo que existen formas más naturales de expresar qué hora es en inglés. Con el ejemplo anterior ya hemos visto que aunque el día tenga veinticuatro horas, no siempre decimos la hora exactamente cómo la marca el reloj.
A partir de las doce del mediodía, las horas se repiten y podemos cambiar thirteen, fourteen, etc. Sin embargo, lo más habitual es utilizar expresiones específicas de las horas en inglés. De entrada puede resultar un poco abrumador, pero solo hace falta un poco de práctica para entender bien el sistema y dominarlo sin problema. Esta es, probablemente, una de las expresiones más conocidas para hablar de la hora en inglés.
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It’s two o’clock. A modo de resumen podemos decir que las horas en inglés se organizan en cuartos. Todos los minutos que pasan de la hora en punto y hasta llegar a la hora y media, se acompañan de la preposición past, ya sea a quarter past o minutos exactos. A partir de la hora y media, indicaremos los minutos que faltan para la hora en punto con la preposición to.
Para los más pequeños, la medida del tiempo puede ser un concepto todavía un poco difícil de comprender. Sin embargo, seguramente les resultará muy sencillo entender que el día se organiza en distintas franjas horarias porque en su lengua materna saben que desayunan por la mañana, que van a inglés por la tarde o que duermen por la noche. A continuación, repasaremos todos estos conceptos relacionados con las partes del día en inglés y que nos permiten hablar del tiempo cuando las horas exactas no son tan importantes. Estas son algunas de las expresiones más habituales para hablar de las franjas del día en inglés, pero todavía hay más. Ya hemos visto unos cuantos ejemplos que os pueden servir de guía para decir las horas en inglés en familia.
Es tan fácil como, de vez en cuando, fijaros en el reloj de la cocina, en el del coche o incluso en el de las farmacias de la calle para tratar de decir correctamente la hora en inglés. Para no depender de un reloj y poder jugar con horas variadas cuando os apetezca, podéis crear vuestro propio reloj manual con materiales reciclados, ¡con agujas y todo! Otra opción sería dibujar tarjetas de las horas con relojes en distintas posiciones. En internet, especialmente en Pinterest que es siempre una buena fuente de inspiración, encontraréis ideas para crear vuestro propio bingo de las horas. De nuevo, se trata de una manualidad que llamará la atención de niños y niñas, de modo que después les apetecerá más jugar y aprenderán casi sin darse cuenta. El proceso es bien sencillo: por una parte hay que dibujar cartones de bingo cambiando los números por relojes en distintas posiciones; por otra, recortar tarjetas con relojes dibujados también en distintas posiciones. La persona que canta las horas deberá ir eligiendo al azar las tarjetas con relojes que habremos puesto boca abajo encima de la mesa y diciendo la hora en inglés en voz alta, mientras que los jugadores deberán encontrar en su cartón el reloj correspondiente. Las publicaciones que dedicamos a los días de la semana en inglés y a los meses del año en inglés también os serán muy útiles para practicar la organización del tiempo en familia.
Ejemplos Adicionales
- I always get up at six o'clock.
- Make sure you're there by five o'clock.
- I'll meet you at half past nine.
- School usually finishes at half past three.
- He arrived at a quarter past nine.
- It was a quarter to six when I left.
- I'll see you at five past four this afternoon.
- It is twenty to three in the afternoon.
Juegos y Actividades Adicionales
- Para fijar estos conocimientos, es muy interesante que cada uno prepare un horario con sus rutinas. Les proporcionaremos unas cartulinas grandes y un montón de colores para que, hora por hora, dibujen y escriban lo que hacen. Por ej: It’s 8 o´cock.
- What’s the time, Mr. Wolf? Alguien (mejor el profe en la primera ronda) es Mr. Wolf, que se coloca delante del resto a unos metros de distancia. El resto se coloca uno junto a otro en la “línea de salida”. Una vez listos, una ronda cada uno, preguntan: What’s the time, Mr. Wolf?. El lobo les responde: it’s… con el número de 1 a 12 que prefiera. Por ej.: it’s 3 o’clock. Los alumnos tienen que avanzar el número de pasos que les haya indicado Mr. Wolf. Cuando los alumnos estén cerca de este, al preguntarle la hora Mr. Wolf responde: it’s time for lunch! y tiene que intentar pillar a un alumno, que pasará a ser Mr.
- Otro juego que nunca falla es Bingo! Pero esta vez, en lugar de jugar con números, lo haremos con horas. Crearemos diferentes cartones con horas en vez de números: 12:30; 03:15, etc. Y, en lugar de un bombo, utilizaremos nuestro reloj de juegos. Cada tirada, el profe tiene que mover las manecillas del reloj aleatoriamente y decir la hora. Los alumnos tacharán la casilla si dicen una hora que aparezca en su cartón.
- Otra actividad muy divertida para practicar las horas es un juego muy parecido al teléfono roto. Dividimos a nuestros alumnos en los grupos que queramos, todos con el mismo número de miembros y los ponemos en fila frente a la pizarra. A los últimos de cada fila les diremos una hora y estos tendrán que susurrársela al penúltimo de la fila, este al antepenúltimo y así sucesivamente hasta que le llegue al primero, que la escribirá en la pizarra o la marcará en nuestro reloj de juegos.
¡Esperamos que estas actividades te resulten útiles!
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