Colegio Niño Jesús de Praga: Un Legado de Educación y Valores en Vigo
El Colegio Niño Jesús de Praga, ubicado en Vigo, conmemora 120 años de historia, un acontecimiento significativo para la comunidad educativa y la ciudad. Este colegio ha sido un pilar en la formación de generaciones, adaptándose a los tiempos sin perder su esencia y valores fundamentales.
Historia y Orígenes
La historia del colegio se remonta a la llegada de la congregación Hijas de la Caridad a Vigo en 1868. Su contribución a la sociedad viguesa se extendió a través de diversas obras sociales, incluyendo la Casa de la Caridad y la Cocina Económica.
En 1903, se fundó el Asilo del Niño Jesús de Praga, precursor del actual colegio plurilingüe, con el objetivo de cuidar, educar y alimentar gratuitamente a los hijos de los obreros de la zona. También educaban a niños de la ciudad de familias más pudientes.
La entrada principal del colegio estaba en la Rúa Areal porque la actual Rúa Rosalía de Castro no existía, era un conjunto de fincas y caminos de tierra que con la lluvia se convertían en un auténtico barrizal.
Un Recuerdo Personal
Para algunos, como un antiguo alumno, el colegio evoca recuerdos entrañables. Recuerda a su primera profesora, Sor Dolores, y un enorme libro de Historia Sagrada. A los siete años abandonó el Colegio Niño Jesús de Praga, sin embargo, nunca olvidó ni el colegio ni mi primera profesora, Sor Dolores, con la que mi madre llegó a hacer una gran amistad.
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Valores y Filosofía Educativa
El Colegio Niño Jesús de Praga forma parte de una red de centros vicencianos con más de 250 colegios en España. Los principios inspiradores del estilo educativo de la Escuela Vicenciana son:
- Formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
- Opción por los más débiles en su nivel económico, capacidad intelectual u otro tipo de limitación.
- Vivencia de los valores evangélicos, a través de los cuales revelamos que Dios nos ama.
- Compromiso por la justicia y la solidaridad universal, con una participación activa en la transformación y mejora de la sociedad.
- Relaciones y clima educativo basados en la sencillez.
El colegio busca "desarrollar el valor de la interioridad, la tolerancia, la empatía… en el alumnado, con campañas solidarias, ayudando a los demás, cuidando, de manera especial, a los más desfavorecidos".
La Pastoral también forma parte intrínseca del carácter de la institución.
Servicios e Instalaciones
El C.P.R. Niño Jesús de Praga ofrece una variedad de servicios para sus alumnos, incluyendo:
- Servicio de comedor (El horario de este servicio es de 13 a 15 horas y desde el mes de septiembre hasta junio)
- Atención matinal (madrugadores)
- Actividades extraescolares
- Departamento de orientación
- Gabinete psicopedagógico
- Auxiliar nativo de inglés
- Refuerzos educativos
- Acceso a personas con movilidad reducida
Opiniones y Percepciones
Las familias que buscan colegio valoran cada vez más los servicios complementarios como comedor, aula matinal y actividades extraescolares. También buscan colegios familiares y se interesan por el trato al alumnado NEE o NEAE y la calidad del gabinete de orientación.
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JMV (Juventudes Marianas Vicencianas) es un proyecto cristiano, con el carisma vicenciano, que opta por una Pastoral Juvenil en la línea catecumenal y que pretende "Que los jóvenes lleguen a una maduración integral de la fe, buscando que puedan alcanzar, desde la formación, la celebración y el servicio, la conversión que los signifique en el mundo como testigos de Jesús de Nazaret, el Evangelizador de los pobres".
En el marco de la ESCUELA CATÓLICA y con espíritu de colaboración y servicio a una sociedad plural y a la Iglesia, la entidad titular de los Centros Educativos Vicencianos ofrece el Carácter Propio:- Como signo de la presencia del Reino de Dios en el mundo de la educación y gesto de FE y ESPERANZA en la posibilidad de un Hombre Nuevo.- Como respuesta a las familias que deciden dar a sus hijos una educación cristiana.
Modificación de Accesos (Temporal)
Debido a desprendimientos en un edificio colindante, el colegio modificó temporalmente sus accesos. La entrada por la calle Rosalía de Castro se suspendió, y se habilitó el acceso por la calle Arenal con horarios escalonados para ESO, Educación Infantil y Educación Primaria.
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